【巡回医療】

患者さんに薬の説明をする安達看護師（左）。
インドネシア語だけではなく、高齢者のみが話す現地語も
覚えて通訳なしでの薬の説明が可能でした。

巡回医療を行った診療所の様子。
たくさんの患者さんで混み合っています。

【幼稚園へのテント配布・設置、物資配給】

�@　幼稚園におけるテントの配布・設置
支援の行き届いていなかったデリンゴ郡内のすべての幼稚園の園児が安全な環境で学習を継続できるよう、緊急的にテントを配布・設置しました。地震発生後、建物の中に入るのを怖がっていた子どもたちが安全に学習できるようテントを設置したことにより、子どもたちはそれほど恐怖を感じることなく、幼稚園に通うことができたという効果がみられました。
�A 生活必要物資の配給
デリンゴ郡内でも特に地震の被害が深刻な2ヶ村の住民13,733人を対象に、米や乾燥肉・魚などの食糧、食器類、台所用品のほか、毛布を配給しました。震災前から機能していた住民の間の自治組織の強みを活かして、生活に必要な物資を効率的に配給したことは、被災者の健康を守り、衛生状態や栄養状態の改善につながったと考えられます。　　
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 ・7月2日〜7月8日　 ・7月9日〜7月15日  ・7月16日〜7月22日　・7月23日〜28日 

�B ジャパン・プラットフォームを通じた日本企業との協力による毛布の配布（7月ジャワ島西部沖地震）
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・9月21日
　

NICCOより配布された真っ白なテント内で
新学期を開始する幼稚園児たち。
一同に集まった園児らは、元気な声で歌を合唱。

 村人の食生活に即したお米等の食料品、
日常生活用品、毛布等を受け取るテロン村の人々。

【耐震構造ワークショップを通じた住民による小学校再建支援】

日本人建築専門家と共にスコラメ小学校建設を進めていく村人ら。耐震構造建築に関する住民ワークショップを幾度も開催し、
頑丈な小学校の再建と、村人の居住宅の耐震化を促進しました。

耐震構造建築の技術移転により完成したスコラメ小学校の概観。
住民はこの技術を用いて、自宅の再建を行いました。

【心理社会的ケア�@】

心理社会的ケアプログラムの郊外学習に参加して、
大はしゃぎの子ども。
郊外学習では、子ども達の交流促進を深め、
豊かな協調性を育むための契機としました。

描画・粘土クレイ・音楽・郊外学習・ドラマワークショップを通じて、豊かな感性をはぐくんでいく子どもたち。
事前事後に行う心理テスト（精神科医桑山紀彦氏作成）においても、PTSDの軽減が如実に示されています。

【心理社会的ケア�A】

小学５年生を対象にトラウマからの「回復」に焦点を当てた心理社会的ケア支援を行いました。第一期より引き続き実施した心理社会的ケアのプログラムにより、子どもたちの心理状態に改善がみられたほか、支援対象以外の児童や保護者が演劇の発表会に参加し、前向きな気持ちになったという感想が聞かれました。また、コミュニティの子ども、青少年・少女、成人による劇団を各村毎に創設し、「震災」をテーマに各村で巡回公演を行なったほか、参加者が感じたことを共有する「振り返りのワークショップ」を通じて集団的な心理療法を行いました。さらに各村からの選抜チームによる劇団も結成され、テリンゴ郡以外の被災地やジョグジャカルタ市においても「被災者が被災者のために演じる」公演を成功させました。多くの観客と震災後の地域復興に向けたメッセージを共有し、地元の行政やメディアを巻き込み、肯定的な波及効果を及ぼすことができた事業でした。

・「ジャワ島地震」事業第3期、第4期心理テスト結果
・「ジャワ島地震」事業第3期、第4期桑山医師による報告　「描画心理テストの結果と心理社会的ワークショップの効果」

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・2007年 2月  ・2007年 3月 ・2007年 4月 ・2007年 5月
　

心理社会的ケア担当者によるワークショップを通じて、自己表現力と協調性を高めていく小学5年生の子どもたち。

被災者により形成された選抜チームによる巡回公演の様子。被災者が被災者のために演じました。

【漁船銀行（※漁船リボルビング・システム）】

支援活動を行ったレゴックジャワ村の様子。

NICCOより供与された漁船の点検作業を行う
レゴックジャワの村民たち。